考える道徳教育　「道徳科」の授業づくり

笹田　博通 編著, 山口　匡 編著, 相澤　伸幸 編著

福村出版

新学習指導要領に掲げられた道徳的諸価値をふまえて、多面的・多角的に「考え、議論する」道徳科の授業づくりを検討。小・中学校における未来の道徳教育のあり方を構想する。