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【総論】
「学習指導案」とは何か／単元を構想する
【中学校Ｑ】授業を通して学習指導要領の目標を達成するために、具体的にどのようにすべきか。
【中学校Ａ】生徒を見据え、適切な目標設定とアプローチを
授業の核となるもの／目標の実現のために／「指導と評価の一体化」の意味
【高等学校Ｑ】見通しをもった学習指導案・年間指導計画を作成し、生徒や指導者間の共通認識を作りたい。
【高等学校Ａ】学習指導案の意味・役割の再確認を
共通了解としての「学習指導案」／授業力の継承／「教材」としての学習指導案の活用／学習指導案のさらなる展開
日本語学2014年4月臨時増刊号（特集：国語の授業づくり―若い先生方に向けて―）vol.33-5