積山昌典「移行期に自分の授業をカスタマイズする―主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」

積山昌典 著

400円（税込）

明治書院

はじめに／授業づくりのベースは教材研究／新しい学習指導要領が求める授業改善の姿／おわりに

日本語学2018年11月特大号（特集：中学校・高等学校『国語』新学習指導要領はどうなるか）vol.37-12